COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio.

Albert Einstein

En esta nueva entrada os vengo a hablar del CEIP LA PAZ, situado en el Barrio La Milagrosa (Las Seiscientas) de Albacete, en el que hace doce años se implantó el proyecto de éxito escolar Comunidades de Aprendizaje, en el marco del aprendizaje dialógico, y que a día de hoy sigue vigente contribuyendo a la superación de las desigualdades sociales.

El objetivo principal del proyecto es la inclusión, y en su larga andadura podemos afirmar que se ha producido una gran mejoría en los aspectos curriculares, de convivencia y asistencia al centro (el absentismo ha bajado de un 40% a un 10%). Asimismo, se ha casi triplicado la población escolar, se ha incrementado el alumnado en la escolarización no obligatoria de tres años y está contribuyendo a que el alumnado se titule en la ESO.

Sin embargo, hay algunos aspectos en los que deben seguir avanzando:

• Potenciar la argumentación en voz alta como procedimiento de resolución de tareas.
• Seguir fomentando la presencia de voluntariado de la comunidad en los grupos interactivos, dado el impacto que su participación tiene en la mejora del aprendizaje de las niñas y niños.
• Proporcionar o fortalecer herramientas dirigidas a enfrentar los conflictos.

Por otra parte, las principales actuaciones de este centro son: los grupos interactivos (forma de organización del aula formada por círculos reducidos de alumnos agrupados de forma heterogénea), la formación y participación de las familias (hay unas relaciones de diálogo igualitario entre la familia y el profesorado) y las tertulias literarias dialógicas (que implican un proceso de lectura e interpretación de textos clásicos dirigido por el profesor).

En definitiva, se ha convertido en un proyecto de transformación cultural y social, de un centro y su entorno, donde se benefician tanto los estudiantes como la propia comunidad. Además, repercute en la mejora de la enseñanza, una mejor convivencia y evolución personal, se fomenta la colaboración… si bien “el objetivo más importante es la normalización”, como dijo Ramón Flecha, porque “cuando se logre, no harán faltas más comunidades”. 

Una labor importante y valiosa, en todo el sentido de ambas palabras.

Os dejo un vídeo del centro que salió en el programa de La Uno de TVE del profesor y experto en innovación educativa James Van der Lust,  para que podáis ver cómo trabajan y las opiniones de padres, alumnos y profesores: